Relaxing and the illusion of Control... / Χαλαρώνοντας και η ψευδαίσθηση του Ελέγχου...

Photo by Spiros Kakos @ Pexels

Relax.

Nothing is under control...


Χαλάρωσε.

Τίποτα δεν είναι υπό έλεγχο...


[written on 7/2014]

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Κίνδυνος κινδύνων…

Η ανεπαρκής παροχή τροφής προκαλεί στα ζώα συμπεριφορές υψηλότερου κινδύνου: η προθυμία να αναλάβουν κινδύνους αυξάνεται κατά μέσο όρο κατά 26% σε ζώα που έχουν πεινάσει νωρίτερα στη ζωή τους. Οι επιστήμονες αξιολόγησαν πειραματικές μελέτες που περιελάμβαναν περισσότερα από 100 είδη ζώων. [1] Ο κίνδυνος θανάτου μας κάνει να αναλαμβάνουμε περισσότερα ρίσκα. Τι έχεις να χάσεις όταν έχεις χάσει τα πάντα; Νεκροί άντρες. Έτοιμοι να τους πάρουν τη ζωή. Ξανασκέψου το. Αν έχεις χάσει τα πάντα, τι έχεις να δεις; Αναζήτα τη ζωή. Δεν υπάρχει άλλος τρόπος να πεθάνεις. Απέφυγε όλους τους κινδύνους. Είσαι αρκετά γενναίος για να αναλάβεις αυτό το ρίσκο;

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Philosophy Wire: Risk of Risks…

An insufficient food supply causes animals to engage in higher-risk behavior: the willingness to take risks rises by an average of 26 per cent in animals that have experienced hunger earlier in their lives. Scientists evaluated experimental studies involving more than 100 animal species. [1] Risk of death makes us take more risks. What have you got to lose when you have lost everything? Dead men. Ready to take their lives. Think again. If you have lost everything, what is there for you to see? Seek life. There is no other way to die. Avoid all risks. Are you brave enough to take that risk?

(c) Philosophy WIRES - Commenting world news from philosophy's perspective…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Μηχανική μάθηση. Χλόη μεγαλώνει…

Μια νέα ανασκόπηση αναδεικνύει τις δυνατότητες της μηχανικής μάθησης - ένα υποσύνολο της τεχνητής νοημοσύνης - στην εκπαίδευση των επιστημών. [1] Αλλά η τεχνητή νοημοσύνη με βάση τι; Με βάση την επιστήμη και την εκπαίδευση που έχουμε λάβει. Ψάξε. Ποιος έμαθε το γρασίδι να μεγαλώνει; Μύρισε το δάσος. Ποιος έμαθε στα λουλούδια να ανθίζουν; Ελα. Κάθισε. Είσαι ο δάσκαλος; Ή είσαι ο μαθητής; (Θα μπορούσες να χαμογελάσεις αν δεν ήσουν τίποτα από τα δύο ή και τα δύο μαζί;)

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…

Philosophy Wire: Machine learning. Grass growing…

A new review highlights the potential of machine learning--a subset of artificial intelligence -- in science education. [1] But artificial intelligence based on what? Based on science and on the education we have received. Look around. Who taught the grass to grow? Smell the forest. Who taught the flowers to blossom? Come. Sit. Are you the master? Or are you the student? (Could you smile if you were neither or both?)

(c) Philosophy WIRES - Commenting world news from philosophy's perspective…

Φιλοσοφικό Τηλεγράφημα: Σε ένα δευτερόλεπτο.

Μερικοί από τους καλύτερους πολύτιμους λίθους της Γης αναπτύχθηκαν μέσα σε λίγα λεπτά. Οι γεωλόγοι έκαναν αυτή την ανακάλυψη ενώ ερευνούσαν ορυκτούς σχηματισμούς που είναι πλούσιοι σε λίθιο και σπάνια μέταλλα. [1] Το σημαντικότερα από τα πράγματα συμβαίνουν μέσα σε κλάσματα δευτερολέπτου. Όση πίεση κι αν έχεις αντέξει. Όσο και να έχεις σπουδάσει. Όσο και να έχεις προετοιμαστεί. Ανεξάρτητα από την υποστήριξη και την αγάπη που είχες. Δεν έχει σημασία αν είχες περάσει μια ζωή όπου ήσουν καλός και ευγενικός. Παρά τους αιώνες που πέρασαν. Το να γίνεις άνθρωπος χρειάζεται μόνο ένα δευτερόλεπτο...

(c) Φιλοσοφικά Τηλεγραφήματα - Φιλοσοφικός σχολιασμός της επικαιρότητας…